Vizyonumuz

Ülkemizin bilim, teknoloji ve matematik alanlarında öncü bir konuma ulaşmasına katkı sağlayacak; düşünen, araştıran, sorgulayan, yaratıcı, kendisiyle barışık, millî, manevi ve evrensel değerleri benimsemiş matematik ve fen bilimleri öğretmenleri ile akademisyenler yetiştirmesi nedeniyle tercih edilen bir bölüm olmaktır.

Misyonumuz;

Evrensel düzeyde bilgi üreten, bilimsel düşünme becerilerine sahip, katılımcı, paylaşımcı, eleştirel ve estetik değerlere duyarlı bireyler yetiştirmek; çağdaş öğretim yaklaşımlarını benimseyen, mesleki yeterliliği yüksek ve toplumsal sorumluluk bilinci gelişmiş bir eğitim kültürü oluşturmaktır.

Amacımız:

Matematik ve fen bilimlerine ilişkin temel kuramsal bilgileri öğretmen adaylarına kazandırmak.

Matematik ve fen bilimlerinin öğretimine yönelik yöntem, teknik ve pedagojik becerileri öğrencilere kazandırmak.

Deneysel ve uygulamalı çalışmalar yoluyla bilimsel süreç becerilerini geliştirmek ve laboratuvar araç-gereçlerini etkili biçimde kullanabilme yetkinliği kazandırmak.

Bilgi ve iletişim teknolojilerini öğretim sürecine etkili ve bilinçli bir şekilde entegre edebilme becerisi kazandırmak.

Çevre bilinci ve sürdürülebilirlik anlayışı geliştirmek; çevresel sorunlara karşı duyarlı öğretmen adayları yetiştirmek.

Bir yabancı dili, alanındaki bilimsel gelişmeleri takip edebilecek ve mesleki iletişim kurabilecek düzeyde kullanabilme becerisi kazandırmak.

Matematik ve fen bilimlerindeki bilimsel ve teknolojik gelişmelerin toplumsal ve ekonomik katkılarına yönelik farkındalık oluşturmak.

Bölümümüz, eğitim-öğretim, araştırma-geliştirme ve toplumsal katkı faaliyetlerinin sürekli iyileştirilmesini esas alan bir kalite güvencesi anlayışını benimsemektedir. Bu doğrultuda, paydaş katılımı, düzenli öz değerlendirme süreçleri ve ölçme-değerlendirme mekanizmaları aracılığıyla akademik ve idari süreçlerin etkinliği izlenmekte; kalite kültürünün kurumsallaşması hedeflenmektedir.

Bölümümüz, öğrenci merkezli, çağdaş öğretim yaklaşımlarını esas alan, yüz yüze ve uzaktan eğitim uygulamalarını bütüncül bir bakış açısıyla ele alan bir eğitim-öğretim politikasına sahiptir. Programlarda kuramsal bilgi ile uygulama dengesi gözetilmekte; öğretmen adaylarının mesleki yeterliliklerini geliştirecek esnek ve erişilebilir öğrenme ortamları sunulmaktadır.

Bölümümüz, bilimsel üretkenliği artırmayı ve araştırma temelli öğretim anlayışını güçlendirmeyi amaçlayan bir araştırma-geliştirme politikasını benimsemektedir. Akademik personel ve öğrencilerin ulusal ve uluslararası bilimsel çalışmalara katılımı teşvik edilmekte; disiplinlerarası araştırmalar desteklenerek bilime ve eğitime katkı sağlanması hedeflenmektedir.

Bölümümüz, eğitim, bilim ve toplumsal sorumluluk bilinci doğrultusunda topluma katkı sunmayı temel bir görev olarak kabul etmektedir. Yerel, bölgesel ve ulusal düzeyde yürütülen sosyal sorumluluk projeleri, bilimsel etkinlikler ve eğitim iş birlikleri aracılığıyla toplumsal farkındalık oluşturulması ve yaşam boyu öğrenmenin desteklenmesi amaçlanmaktadır.

Bölümümüz, uluslararası akademik iş birliklerini geliştirmeyi, öğrenci ve öğretim elemanı hareketliliğini artırmayı hedefleyen bir uluslararasılaşma politikasına sahiptir. Değişim programları, ortak projeler ve yabancı dil yeterliliğini destekleyen uygulamalar aracılığıyla küresel ölçekte rekabet edebilir bireyler yetiştirilmesi amaçlanmaktadır.

Bölümümüz, ulusal ve uluslararası akreditasyon standartlarını esas alan bir kalite ve akreditasyon politikasını benimsemektedir. Eğitim programlarının sürekli gözden geçirilmesi, iyileştirilmesi ve güncel standartlara uyumunun sağlanması yoluyla mezunların mesleki yeterliliklerinin güvence altına alınması hedeflenmektedir.

Bölümümüz, şeffaflık, hesap verebilirlik, katılımcılık ve etik değerlere dayalı bir yönetişim anlayışını benimsemektedir. Akademik ve idari karar alma süreçlerinde iç ve dış paydaşların görüşlerine önem verilmekte; kurumsal işleyişin etkin ve sürdürülebilir şekilde yürütülmesi sağlanmaktadır.

Bölümümüz, akademik ve idari süreçlerde üretilen bilginin güvenli, doğru ve etkin biçimde yönetilmesini esas alan bir bilgi yönetim politikasına sahiptir. Veri toplama, analiz etme, saklama ve raporlama süreçleri sistematik bir yapı içinde yürütülerek karar alma süreçleri desteklenmektedir.

Bölümümüzde uygulanan tüm politika ve stratejiler, belirli aralıklarla izlenmekte ve değerlendirilmektedir. Elde edilen geri bildirimler doğrultusunda gerekli iyileştirmeler yapılarak sürekli gelişim anlayışı benimsenmekte ve kurumsal hedeflere ulaşma düzeyi düzenli olarak gözden geçirilmektedir.

Bölümümüz, çevresel, ekonomik ve toplumsal sürdürülebilirlik ilkeleri doğrultusunda dönüşümü destekleyen bir politika izlemektedir. Eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetlerinde sürdürülebilirlik bilincinin geliştirilmesi, kaynakların etkin kullanımı ve çevreye duyarlı uygulamaların yaygınlaştırılması temel hedefler arasında yer almaktadır.

Adres : Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Avşar Yerleşkesi 46100, Kahramanmaraş

Bölüm Sekreteri Selma Demir

Telefon: (344) 300 44 42

Fax: 0 344 300 13 02